小学英语三年级下册 Unit 1 My Body Lesson 1 This is me 深度教学方案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1MyBodyLesson1Thisisme深度教学方案

一、教学背景与目标设定

（一）【基础】教材与课标分析

本课“Thisisme”选自粤教沪外教版三年级下册Unit1MyBody，是单元的开门课，承载着激发兴趣与建立图式的双重功能。本课语篇为一幅情境对话，通过主角Tony与Taotao在组装机器人时的问答“Whatisit?It’smyhead/...Whatarethey?Theyaremyeyes/ears.”，将身体部位的学习置于真实的互动情境中。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课属于“人与自我”主题范畴中的“生活自理与卫生习惯”子主题，旨在引导学生通过认识自我身体，建立初步的自我认知与主体意识。教学需践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识，发展语言技能，涵养文化品格。

（二）【重要】学情精准画像

1.知识储备：三年级学生经过一学期的英语学习，已掌握简单的问候语（Hello/Goodmorning）、基本指令（Standup/Sitdown）及个别物品名词。对身体部位的英文表达可能已有零散的前经验（如从英文儿歌中习得“eyes,ears”），但缺乏系统认知，特别是对单复数形式的区分存在模糊地带。