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《基于用户行为分析的高中图书馆图书推荐系统改进策略》论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中图书馆作为学生知识获取的重要场所，其图书推荐系统的有效性直接影响着学生的学习兴趣与信息素养提升。传统的图书推荐模式往往依赖人工编目或固定分类，难以精准匹配学生的个性化需求。本文基于用户行为分析，探讨高中图书馆图书推荐系统的改进策略，通过数据挖掘、用户画像构建及智能算法优化，提升推荐系统的精准度与用户体验。研究旨在为高中图书馆构建更加科学、高效的图书推荐体系提供理论依据与实践参考。

**关键词**：用户行为分析；高中图书馆；图书推荐系统；个性化服务；信息素养

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**一、引言**

在信息爆