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高中物理探究式学习与学生科学探究能力培养策略论文

**摘要**

在高中物理教学中，探究式学习作为一种以学生为主体、以问题为导向的教学方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能有效培养学生的科学探究能力。本文通过概念阐述和策略分析，探讨了探究式学习的内涵及其在科学探究能力培养中的作用，并结合具体案例提出了可行的教学策略。研究发现，探究式学习能够促进学生的观察、实验、分析和创新思维，为科学探究能力的全面发展奠定基础。

**关键词**

探究式学习；科学探究能力；高中物理；教学策略

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**一、概念阐述**

探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调通过自主探究、合作交流和实践操作，让学生在解决问题