绘画设计类大学生社会实践体系探析.docxVIP

1全员化参与

1.1树立社会实践是“必修课”的工作理念。在“第二课堂成绩单制度”建设兴起之时，加强对社会实践的正面宣传，使广大师生从根本上认同全员化参与社会实践的重要性和必要性，深刻挖掘其内涵，从全员化参与的角度把它列为“必修课”而非“选修课”，把社会实践作为记录和评价大学生综合素质培养和发展的重要内容，因此要改变固有观念，摒弃“一队一旗一合影”的形式主义。该院社会实践的内容不仅有跟专业学习相关的，也有其他自主开发的，形式多样，客观上也为广大学生在社会实践的选择上具有了广泛性、自由度和灵活性。1.2建立集思广益的社会实践工作机制。该院成立了大学生社会实践活动领导小组，由院党委书记和院长担任组长，分管学生工作的党委副书记担任副组长，成员由各系主任、各年级辅导员等组成。小组每学期召开一次专题会议，讨论决定社会实践活动重大事项。领导小组下设办公室，负责组织和协调日常工作，制作总体规划，科学合理督导，及时解决问题，出台相关制度，促进各环节协调发展和有序进行；院团委负责日常组织和协调，科学合理分配指导，共同为构建全员化育人模式集思广益，体现连贯性，形成整年不放松和寒暑期着重抓的模式。1.3营造社会实践全员化参与的工作氛围。积极争取社会各界资金支持，保证经费投入，对参与指导的思政人员和专业教师予适当的物质、精神激励，在职称评聘、职务选任等方面予以优先照顾，调动教师指导学生社会实践的积极性。充分