初中综合社会实践活动综述.docxVIP

北京市初中综合社会实践活动坚持“实践导向、综合培养、过程参与、多元评价”的原则，结合初中思想品德、历史、地理等学科，落实“中小学各学科平均应有不低于10%的课时用于开展校内外综合实践活动课程”的要求，围绕“国家、社会、个性发展”三个层面和“加强国家认识”等32项考核要点及62个主题活动开展，积极教育引导学生知行合一，动手实践和解决实际问题，培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。此活动自2015年启动以来，各区和初中学校积极行动，加强活动顶层设计，与课堂紧密结合，在学科内容整合、活动设计安排、组织实施管理等方面进行了有益探索和有效实施。三年来，参与活动的学生总人次超过480万，完成团体活动任务超过350万次，学生自主活动任务完成近100万次。在市、区、校三级统筹实施下，全市各学校活动任务内容涵盖所有考核要点，活动实效性不断提升。

推进：市区校三级形成合力，统筹实施，注重实效

1.整体部署，达成共识。《关于开展初中综合社会实践活动的通知》（以下简称《通知》）印发后，市教委及时召开全市初中综合社会实践活动部署培训会，从政策解读、学科教研、平台操作及工作要求等方面，对各区教委、教科研部门、信息技术部门有关负责人进行专题培训。为保证学科教学任务的落实，切实推动教学方式改革，市教研部门组织了面向历史、地理、政治学科教研员和教师的多层面培训，既进行了针对全体教研员和骨干教师