健康学校建设标准与评价指南.docxVIP

PAGE8

健康学校建设标准与评价指南

前言

为深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，全面推进健康中国建设，规范各级各类健康学校建设工作，破解当前校园健康环境薄弱、健康育人体系不完善、健康管理不规范、评价机制不健全等突出问题，构建全方位、全周期的学生健康保障体系，依据《学校卫生工作条例》《新时代学校卫生与健康教育工作意见》《健康中国行动（2019-2030年）》等政策文件，结合中小学、幼儿园、普通高校办学实际，特制定本《健康学校建设标准与评价指南》。

本指南立足新时代教育高质量发展要求，坚持建设标准规范化、评价体系精细化、整改提升常态化，明确健康学校建设的核心维度、硬性标准、建设要求、评价方式及结果运用，适用于全国各级各类公办、民办学校健康校园创建、自查整改、等级评定与督导考核，是指导学校常态化开展健康校园建设、教育主管部门开展督导评价的规范性依据。

一、总则

（一）建设宗旨

以立德树人为根本，以守护师生身心健康为核心，以环境健康、行为健康、心理健康、膳食健康、运动健康、管理健康为抓手，通过标准化建设、精细化管理、常态化育人，打造环境优美、卫生安全、身心和谐、育人优质的健康校园，全面提升师生健康素养和身心健康水平，为青少年全面发展、教职工职业健康筑牢坚实基础。

（二）建设原则

1.标准引领，全员参与。严格落实国家校园健康建设标准，统一建设规范、细化考核指标，推动全校师生、家长