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医学院校医疗3D打印人才培养指南（试行）

一、培养定位

当前我国医疗3D打印产业进入快速发展期，据弗若斯特沙利文2024年发布的行业报告，2023年中国医疗3D打印市场规模达76.8亿元，预计2028年将增长至236.5亿元，年复合增长率达25.2%。中国3D打印医疗产业联盟《2024中国医疗3D打印人才发展报告》显示，国内医疗3D打印领域专业人才缺口约3.2万人，其中兼具临床医学知识与工程技术能力的交叉型人才缺口占比达72%。医学院校作为医学人才培养核心阵地，依托临床医学、口腔医学、影像学等学科优势，以对接临床实际需求为核心，明确分层分类培养定位：

1.本科层次：依托生物医学工程一级学科开设医疗3D打印主修方向，同时面向临床医学、口腔医学、基础医学专业开设辅修/双学位，培养能胜任临床3D打印全流程技术操作、产品质量检测、临床应用适配的一线复合型技术人才；

2.研究生层次：依托临床医学、生物医学工程一级学科点，培养能开展医疗3D打印技术研发、临床应用创新、产品成果转化的高端专业人才；

3.继续教育层次：面向在职临床医师、医学工程技术人员、医疗3D打印企业从业人员开展专项技能培训，培养满足岗位升级需求的应用型专门人才。

二、培养基本要求

（一）修业年限与学分要求

本科层次：主修方向修业年限4年，总学分不低于140学分，其中专业核心课程学分不低于45学分，实践教学学分不低于30学分；辅