北师大版（新教材）三年级下册数学第三单元《周长》教学课件.pptx

;三周长;结合具体实物或图形,在观察、思考、操作等活动中,认识物体表面或图形的周长。(重点、难点)

2.能与他人合作测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验,感受周长与实际生活的密切联系,并发展合作技能。;情境导入;标准跑道一圈是400米，这个400指的就是操场跑道的周长。;用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。(教材P33);认一认，说一说。(教材P33);认一认，说一说。(教材P33);你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。（教材P33）;你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。（教材P33）;你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量