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基于核心素养的初中英语语法应用能力培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的初中英语教育改革背景下，语法教学不再是单纯的知识灌输，而是转向语言应用能力的培养。本文聚焦初中英语语法应用能力，探讨如何将语法教学与核心素养相融合，通过情境化、任务型教学等方式提升学生的语言实践能力。研究指出，语法能力是英语综合素养的重要组成部分，其培养需兼顾语言知识、思维品质、文化意识和实践能力，为学生的终身学习奠定基础。

**关键词**

核心素养；初中英语；语法应用；教学策略；语言能力

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**一、引言与背景**

英语语法是语言体系的骨架，也是学生语言能力发展的基石。然而，传统的语法教学往往陷入机械记忆的误区