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“双减”政策执行中的“隐形变异”培训治理困境与基层执法逻辑——基于2024年地方教育局执法案卷与听证会记录的扎根理论分析.pdfVIP

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  • 2026-06-08 发布于北京
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“双减”政策执行中的“隐形变异”培训治理困境与基层执法逻辑——基于2024年地方教育局执法案卷与听证会记录的扎根理论分析.pdf

    “双减”政策执行中的“隐形变异”培训治理困境与基层执

    法逻辑——基于2024年地方教育局执法案卷与听证会记录的

    扎根理论分析

    摘要

    随着减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担政策

    迈入深化执行的常态化阶段，校外培训市场在强大的行政规训

    下完成了表面合规，但各种隐形变异校外培训却呈现出由地上

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