原创力文档“留守儿童”的“假装合群”与深层孤独感的校园掩饰——
基于2024年留守儿童社交网络分析与深度访谈的叙事探究
摘要
随着城乡二元结构的演进与人口流动的常态化，留守儿童
的心理健康问题已从物质匮乏转向精神孤立，其中假装合群这
一掩饰性社交行为逐渐成为校园生活的隐秘常态。本文采用社
交网络分析法与深度叙事访谈相结合的混合研究设计，以中部
省份农村地区一千两百名中小学生为样本，深入剖析留守儿童
在校园环境下的社交结构特征及其孤独感的掩饰机制。实证结
果表明，留守儿童在社交网络中表现出显著的社交活跃度与情
感深度失衡现象，百分之六十八点四的高孤
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