5.2 珍惜师生情谊 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第二单元;;填导图·构体系;1．浙江杭州模拟师生交往理想而美好的状态莫过于教学相长、携手共进。下列符合这一状态的是()

A．我见到老师就紧张，碰到老师时我都会有意绕开

B．老师的观点就是权威，我从不质疑老师讲的内容

C．我在课余时间会和老师探讨学习中遇到的问题

D．我经常会跟老师开玩笑，还随意给老师取绰号;2．[湖南长沙中考改编]习近平总书记在母校北京市八一学校看望慰问师生时指出：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要()

①孝亲敬长，关爱家人②融入集体，积极竞争

③珍惜情谊，感念师恩④彼此尊重，相互关心

A．①②B．①③C．②④D．③④;3.两张普通的便笺，一次美丽的互动。

上述互动启示我们()

①尊重并适应不同风格的老师

②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

③真诚接受老师的引领和指导

④老师的表扬是进步的关键，

批评则容易打击学生信心

A．①②B．①④

C．②③D．③④;《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)，再次重申维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教