看我七十二变（教学设计）人教版美术一年级上册 (2).docxVIP

人教版小学美术一年级上册《看我七十二变》教学设计

[单元整体分析]

本单元属于“造型·表现”学习领域，主题围绕“变化”与“想象”展开。一年级学生正处于想象力爆发的黄金时期，本单元通过引导学生观察、联想，将日常生活中的普通物品通过添画、组合等方式进行创造性变形，旨在激发学生的美术兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力，体验艺术创造的乐趣。本课《看我七十二变》是该单元的核心课程，着重于从单一形态到多元形象的思维转换。

[教材分析]

《看我七十二变》一课教材内容生动有趣，通常展示了一系列将简单图形（如圆形、方形、三角形）或日常物品（如手指印、纸杯、蔬果）通过添画几笔，变成生动有趣的新形象的过程。教材范例直观明了，操作性强，符合一年级学生直观形象的思维特点。其核心知识点是“联想”与“添画”，技能要求是能根据物体的外形特征进行大胆想象，并运用线条和色彩进行表现。

[学情分析]

认知特点：?一年级学生活泼好动，好奇心强，想象力丰富但注意力不易长时间集中。他们对形状和色彩敏感，喜欢涂鸦，但绘画技能尚处于萌芽阶段，线条控制能力较弱。已有经验：?学生已经认识基本形状和常见物品，具备初步的涂色和简单造型能力。潜在困难：?部分学生可能会因为“画不像”而缺乏信心，或者不知从何开始联想。教学对策：?教学中应多采用游戏、故事、示范等生动形式，鼓励学生大胆下笔，不求形似，只求神似，