基于任务群的高中语文教学与自主学习能力培养研究论文.docx

基于任务群的高中语文教学与自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，高中语文教学正从传统的知识传授模式向能力导向型转变。任务群教学作为一种创新的教学策略，通过设计具有挑战性、情境化的学习任务，不仅能提升学生的语文核心素养，还能有效培养其自主学习能力。本研究基于任务群的高中语文教学模式，探讨其对学生自主学习能力的影响机制，并提出优化路径。研究发现，任务群教学通过激发学生兴趣、强化问题意识、促进合作探究等方式，显著提升了学生的自主学习意识、信息筛选能力和反思调整能力。关键词：任务群教学；高中语文；自主学习能力；教学策略

**一、背景分析**

（一）当前高中语文教学面临的挑战

1