寄宿生“违禁电器”的隐蔽藏匿与学校规训权力的物质博弈——基于2024年寄宿学校宿舍搜查没收清单与学生访谈的叙事探究.docx

寄宿生“违禁电器”的隐蔽藏匿与学校规训权力的物质博弈——基于2024年寄宿学校宿舍搜查没收清单与学生访谈的叙事探究

摘要

在数字技术与精细化管理交织的现代校园中，全封闭式寄宿制高级中学的宿舍空间成为规训权力与学生日常生活碰撞的核心场域。随着校园微型电器与便携式电子产品的快速迭代，寄宿生对违禁电器的隐蔽藏匿行为呈现出高度的策略性，这与学校日益升级的物质搜查与空间全景敞视形成了激烈的物质博弈。本文聚焦于二零二四年度中国中西部区域二十所公立全寄宿制高级中学的寄宿生群体，采用多点案卷民族志、搜查没收台账文本挖掘与具身现象学叙事探究相结合的方法，对两千四百余份宿舍搜查没收清单、五百六十例学生惩戒陈述书以及六十名师生的深度访谈资料执行了系统的解构。研究发现，违禁电器的隐蔽藏匿已发展为一种空间微观抗拒实践，而校方高频次的突击搜查则通过对私人生活物品的行政确权，促成了规训权力的物理边界扩张。路径回归分析证实，寄宿学校在宿舍空间上的行政规训度每提升一个档次，寄宿生对校园规章的内在认同度便系统性滑落零点七二个标准差。本研究揭示了校园规训权力对学生物质生活空间的符号暴力，为理解数字时代的校园时空治理提供了全新的实证话语阐释。

关键词：寄宿生；违禁电器；隐蔽藏匿；规训权力；物质博弈

引言

随着现代学校科层制管理技术的演进，全封闭式寄宿制高级中学内部的空间生产正经历着深刻的结构性重塑。作为承载高强度应试升学