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小学绘画教学中情感教育对学生审美素养的提升研究论文

**摘要**

在小学绘画教学中融入情感教育，能够有效提升学生的审美素养，培养其感知美、理解美、创造美的能力。本文从小学绘画教学中情感教育的缺失与学生审美素养发展的需求出发，分析情感教育与审美素养的内在关联，提出情感教育在绘画教学中的实施路径，旨在为小学美术教育提供实践参考。研究表明，情感教育能够激发学生的创作热情，增强其对艺术作品的情感体验，从而促进其审美认知与审美能力的发展。

**关键词**

小学绘画教学；情感教育；审美素养；艺术体验；美育

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###一、问题的提出

小学绘画教学不仅是技能训练的过程，更是学生情感表达与审美认知发展的关