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初中英语教学中“情景模拟”对口语交际能力提升的探讨论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语教学的核心目标之一是提升学生的口语交际能力。然而，传统教学模式往往局限于课本知识灌输，导致学生缺乏真实语境的实践机会。“情景模拟”作为一种创新教学方法，通过创设贴近生活的语言环境，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其语言运用能力。本文结合教学实践，探讨情景模拟在初中英语口语教学中的应用策略，分析其对提升学生交际能力的具体影响，并提出优化建议。研究表明，情景模拟不仅能增强语言学习的趣味性，还能促进学生的情感投入和思维活跃，为英语口语能力的全面提升提供有力支撑。

**关键词**

情景模拟；初中英语；口语