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教师申请书范文

我对教师职业的向往，从童年时期埋下的种子开始，生长了十几年从未停止。我生长在北方小城的老家属院，隔壁就是县一中的教职工宿舍，邻居王老师是退休的语文教师，小时候父母下班晚，我总抱着作业本在她家客厅写作业，总看见她戴着老花镜，就着窗边的夕阳给往届回来请教的学生改文章，红笔在字里行间勾圈点画，空白处写满了长长短短的评语，哪怕是一句话写得有灵气，她都会圈出来标上“这个比喻太妙了，可见你用心观察了生活”。那时候我就觉得，这个职业太神奇了，它能把一个人心里的光，亲手递到另一个人手里。后来上初中，我因为偏科数学成绩差，总躲在教室角落不敢说话，班主任李老师接了我们班之后，第一次作文课就点我起来读我写的随笔，读完之后她站在讲台上说，“你们听，这就是文字的灵气，能把普通的下雨天写得让所有人都想撑伞出去走一走，这就是好文章”，后来她把我的作文贴在教室后面的宣传栏，每次有机会都鼓励我发言，那是我第一次感受到“被人看见”的力量，也是那时候我偷偷在日记本的扉页写：以后我也要当这样的老师，让每个坐在教室里的孩子，都能知道自己发光，而不是只靠着分数定义自己的价值。高考填志愿的时候，我毫不犹豫勾选了师范大学的汉语言文学专业，保送研究生的时候，我选择了学科教学（语文）方向，整整七年的师范学习，我从来没有动摇过做教师的选择，反而越来越坚定：教育从来不是写在课本上的口号，不是升学率的数字，是一棵树摇动另一