2025-2026学年造泥房教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年造泥房教案

一、教学内容分析

学生已掌握的材料力学基础材料抗压强度测试建筑结构原理荷载传递路径及生态科学资源可持续利用通过传统工艺与现代工程维的交叉引导学生在实践中理解建筑与自然的共生关系二核心素养目标传承传统民居建造技艺的文化基因探究泥房材料配比与结构原理的科学逻辑夯

本节课依托《建筑工艺基础》第五章“传统民居建造技艺”，核心内容涵盖泥

房的结构逻辑（地基承重、墙体分层、屋顶坡度设计）、材料配比科学（泥土黏性

与稻草纤维的协同机制）、传统工艺技法（夯土墙的逐层夯实与模具定型）及生态

智慧（就地取材的低碳循环）。内容衔接学生已掌握的“材料力学基础”（材料抗

压强度测试）、“建筑结构原理”（荷载传递路径）及“生态科学”（资源可持续

利用），通过传统工艺与现代工程思维的交叉，引导学生在实践中理解建筑与自然

的共生关系。

二、核心素养目标

传承传统民居建造技艺的文化基因，探究泥房材料配比与结构原理的科学逻辑，

夯土墙工艺实践中的技术应用能力，建筑与自然共生的生态责任意识。

三、学情分析的动手能力较弱易出现知行脱节部分学生对传统工艺的文化价值认知模糊将其简单视为落后技术影响学习主动性行为习惯上更依赖标准化流程对因地制宜的泥房建造