猫（第一课时）公开课教案教学设计资料.docxVIP

学科

语文

课题

13.猫（第一课时）

教材及学情分析

本单元以“动物朋友”为主题编排《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文，。每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感——对动物的喜爱和真诚的赞美。语文要素为体会作家是如何表达对动物的感情的。

首篇课文《猫》是著名作家老舍先生的作品，全文语言生动传神、风趣十足，对猫的深情倾注其间，令人百读不厌。作品细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，通过明贬实褒、举事例等表达方式，字里行间流露出对猫的喜爱之情。但学生第一次接触明贬实褒的写作手法，对此可能存在理解上的难点，因此需要联系上下文中的例子帮助学生理解这种表达方式。

学习目标与重难点

1.认识本课“忧、虑”等7个生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧、虑”等15个字。

2.能借助关键词句，概括梳理课文的主要内容。

3.体会作者是如何把猫的古怪写具体，并表达出对猫的喜爱之情的。（重点）

4.体会课文写法上的特点，并迁移运用，尝试练说。（难点）

一、单元导读，把握要素，导入新课

（一）明确本单元的学习主题和目标

生自读单元篇章页后进行交流：这个单元我们要学习的是？

（二）揭示课题，了解作家

1.揭示课题：今天让走进老舍先生笔下的猫，读一读课题。

2.了解作家：你了解老舍先生吗？

评：因为他太喜欢猫了，专门写了一篇散文。让我们来体会一下老舍先生是如何表达对猫的