反证法 课件(共24张PPT)公开课教案教学设计资料.pptxVIP

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  • 2026-06-08 发布于浙江
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反证法 课件(共24张PPT)公开课教案教学设计资料.pptx

第四章平行四边形4.6反证法

02新知导入中国古代有一个《路边苦李》的故事:王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子。小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动。有人问王戎为什么?王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李。”小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李。王戎是怎样知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法?

03新知探究【思考】假设李子不是苦的,即李子是甜的,那么这长在人来人往的大路边的李子会不会被过路人摘去解渴呢?那么,树上的李子还会这么多吗?这与事实矛盾吗?说明李子是甜的这个假设是错的还是对的?所以,李子是苦的。

03新知讲解王戎推理过程假设“李子甜”树在道边则李子少与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾假设“李子甜”不成立所以“树在道边而多子,此必为苦李”是正确提出假设推理论证得出矛盾结论成立

03新知讲解【例】小华睡觉前,地上是干的,早晨起来,看见地上全湿了,小华对小明说:“昨天晚上下雨了。”你能对小华的判断说出理由吗?小华的理由吗:假设昨天晚上没有下雨,那么地上应是干的,这与早晨地上全湿了相矛盾,所以说昨晚下雨是正确的。我们可以把这种说理方法应用到数学问题上。

03新知讲解提炼概念在证明一个命题时,人们有时先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义、基本事实、定理等矛盾,从而得出假设命题不成立是错误

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