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- 2026-06-08 发布于四川
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《学前儿童数学教育》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码(COURSECOD)E307BB232
主要流派理解皮亚杰理论的基本要点理解建构主义数学教育的基本主张理解不同幼儿园课程模式背景下的早期儿童数学教育了解学前儿童数学教育的发展与研究动向掌握学前儿童数学教育的目标理解认知情感动作技能目标三者之间的关系理解选择学前儿童数学教育内容的依
课程名称(COURSETITL)E学前儿童数学教育
课程性质(COURSECHARAC)TER专业必修课
学分(CREDIT)2
周数(WEEK)S16
学时(CONTACTHOU)RS32
先修课程(PRE-COURS)E专业基础课程
课程负责人(COURSECOORDINA)TOR
适用专业
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