- 2
- 0
- 约1.43千字
- 约 22页
- 2026-06-08 发布于中国
- 举报
第五章图形的轴对称;转化数学思想是数学问题解决中的核心策略,它涉及将复杂的、
未知的或抽象的数学问题转化为更简单、已知或具体的形式.这种思想基于
对数学概念和原理的深入理解,通过变换、类比、归纳等方法,将问题简化
或重构,使之更加易于处理和理解.;【例】(根据教材第136页问题改编)【问题呈现】
如图,甲、乙两个居民楼在一条道路的同一侧,要在道路旁建一个快递自助
取货柜.你认为自助取货柜应建在什么地方,才能使甲、乙两个居民楼到它
的距离之和最短?;【数学理解】
如果把居民楼和快递自助取货柜的位置都看作点,把道路看作一条直线,那
么就可以把上述问题抽象成数学问题:如图,在直线上找一点C,使?
最短.;【回顾思考】
(1)你以前遇到过类似的问题吗?关于“最短”,你已有的认识是?
?.
(2)相信你能解决以下问题:如图,直线l的两侧分别有A,B两点,在直
线l上确定一个点C,使AC+BC最短.请在图中标注点C.;解:如图1,点C即为所求.;【能力迁移】(3)如图,四边形EFGH是一个长方形的台球桌,有黑、白
两球
您可能关注的文档
- 小学二年级语文下学期期末质量监测写话复习课教案.docx
- 初中英语六年级下册 Unit 2 Rules around us: Rules in Different Places 口语教学教案.docx
- 广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修二导学案第一章第三节竖直方向抛体运动.doc
- 初中七年级英语(仁爱科普版)七下Unit8 Topic2 SectionB跨文化研学旅行导学案.docx
- 初中九年级数学上册《特殊平行四边形》大单元下《矩形》子单元深度学习教学设计.docx
- 原电池课件高二上学期化学人教版选择性必修1.pptx
- 初中数学八年级下册“边角边相似”判定定理深度导学案.docx
- 小学三年级英语下册《我爱中国:我的家乡》单元整体教学设计.docx
- 小学四年级道德与法治下册《走进多姿多彩的民间艺术》单元教学设计.docx
- 初中英语七年级下册 Unit 1 Animal Friends Section B (1a1d) 深度学习教案.docx
原创力文档

文档评论(0)