初中八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB3a-SelfCheck写作课教案

??本教学设计旨在体现当前外语教育领域以核心素养为导向的课程改革前沿理念，深度融合项目式学习、多模态教学与深度学习的理论框架，致力于构建一个以学生为主体、以意义协商为核心、以能力迁移为终极目标的智慧写作课堂。本课将超越传统的“语言点讲解-范文模仿-练习巩固”的线性写作教学模式，转向一个基于主题意义探究、整合输入与输出、贯穿学习全过程评价的立体化、交互式写作学习生态系统。

??一、深度教材解读与单元整体架构分析

??本课隶属于人教版新目标英语八年级下册第六单元。单元主题为“LegendandStory”，核心语法聚焦于“过去进行时”与“when/while引导的时间状语从句”。SectionB部分在SectionA对中外经典传说故事进行听、说、读的初步感知和语言铺垫基础上，进一步深化对故事叙述结构与文化内涵的理解，并最终落脚于创造性故事写作的输出任务。3a部分提供了一个以“西游记”为背景、留有信息缺口的半结构化故事模板，是连接阅读输入与自由写作输出的关键桥梁。SelfCheck部分则是对本单元核心语言知识的系统梳理与自主检测。

??从单元整体教学视角审视，本节写作课承担着“整合与创造”的核心职能。它不仅要