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小学生养成教育主题班会教案

一、班会主题

播种好习惯，收获好未来——我的习惯我做主

二、班会背景

小学阶段是儿童形成良好行为习惯的关键期。在这一时期，学生的认知能力、模仿能力和可塑性都很强，及时进行养成教育，帮助他们建立正确的行为规范和学习习惯，对其今后的学习、生活乃至终身发展都具有深远影响。当前，部分学生在学习、行为、生活等方面仍存在一些不良习惯，需要通过主题班会的形式，引导学生认识好习惯的重要性，自觉摒弃不良习惯，主动培养积极向上的良好习惯。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解习惯的重要性，认识到哪些是小学生应具备的良好学习习惯、行为习惯和生活习惯，初步区分好习惯与坏习惯。

2.情感目标：激发学生养成良好习惯的内在愿望，体验养成好习惯带来的积极感受，增强自我约束和自我管理的意识。

3.行为目标：引导学生反思自身习惯，学会制定简单的习惯养成计划，并尝试在日常学习和生活中践行一至两项好习惯。

四、班会对象

小学中年级学生（可根据实际情况调整内容深浅）

五、预计时长

40分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*收集与好习惯相关的图片、小故事、短视频（如《程门立雪》、《闻鸡起舞》等典故的简笔画或动画片段）。

*设计“习惯小明星”评选表或“我的好习惯承诺书”卡片。

*准备白板或大张纸，马克笔。

*小奖品或鼓励贴纸。

*背