医院科教科学术不端查处应急预案演练脚本.docxVIP

医院科教科学术不端查处应急预案演练脚本

一、演练基本信息

演练时间：202X年X月X日14:30-17:00

演练地点：行政楼3楼第一会议室、科研楼4楼伦理审查办公室、临床研究中心档案室

演练目的：检验科教科学术不端举报受理、调查核实、处置认定、结果运用全流程应急响应能力，明确各岗位职责，磨合跨部门协作机制，提升学术不端事件处置的规范性、合法性与时效性，完善现有应急预案漏洞。

参演人员及分工：

角色

所属部门

职责

演练总指挥

分管科研副院长

全程把控演练进度，作出重大决策，点评演练效果

举报受理岗

科教科科研管理专员

负责举报信息登记、初核、材料流转

调查岗A

科教科副科长（科研条线负责人）

牵头调查组开展事实核查，撰写调查报告

调查岗B

纪检监察室纪检专员

负责调查程序合规性监督，涉公职人员违纪线索衔接

调查岗C

学术委员会伦理审查组专家

负责学术规范判定、伦理问题核查

当事人

内科副主任医师（模拟）

被举报对象，配合调查、陈述申辩

举报人

第三方杂志社编辑（模拟）

提交举报材料，反馈核实需求

法务岗

医院法律顾问

负责处置过程的合法性审查，应对潜在法律纠纷

宣传岗

宣传科干事

负责舆论监测，按规定发布处置信息

记录员

科教科行政助理

全程记录演练过程，汇总问题形成整改清单

二、演练场景及处置流程

场景1：举报受理与初步核查（14:30-15:00）

场景背景：科教科举报受理