Unit5Goodmanners课时教学设计
本单元第2课时
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语篇研读(教材分析)
What---语篇主题和主要内容
主题:中英礼仪差异与文化包容
主要内容:英国学生Robert在中国留学一个月后,通过博客记录了中英两国在礼貌用语、称赞回应、餐桌待客等方面的礼仪差异,分享了自己的适应经历,并提出“入乡随俗”的建议。
Why---语篇传递的主题意义
1.展现不同文化背景下礼仪的多样性,引导学生尊重文化差异;
2.传递“入乡随俗”的跨文化交往理念,帮助学生建立积极的跨文化适应态度;
3.培养学生对他
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