传承重阳文化 践行敬老新风——初中一年级道德与法治主题班会教学设计.docxVIP

传承重阳文化践行敬老新风——初中一年级道德与法治主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

【重要】教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及2026年最新修订要求，以核心素养培育为导向，突出政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五个维度的综合发展。同时，本设计严格遵循《新时代爱国主义教育实施纲要》中“聚焦青少年”的要求，将中华优秀传统文化传承与爱国主义教育有机融合，引导学生在了解传统节日的基础上增强文化自信和民族认同。

【核心素养】本教学设计以“大单元教学”理念为统领，将重阳节文化置于“中华优秀传统文化传承”这一大单元框架中进行整体设计。通过跨学科主题学习的方式，整合道德与法治、语文、历史、美术等学科资源，设计真实情境下的探究活动，让学生在“做中学、用中学、创中学”。教学遵循学生的认知发展规律，从“文化认知”到“情感体验”再到“行动实践”，实现由浅入深、由知到行的育人梯度。

二、教学内容分析

本课以重阳节为文化载体，聚焦“敬老爱老”这一时代主题。重阳节作为中华民族的传统节日，其名称源于《易经》——九为阳数，农历九月初九日月并阳、两九相重，故曰“重阳”，又因九九谐音久久，承载着对生命延续的美好向往。-传承至今，重阳节的核心文化内涵已从古代的登高祈福、辟邪消灾，逐步发展