初中历史七年级上册开学第一课教案——以史为鉴，吾辈自强.docxVIP

初中历史七年级上册开学第一课教案——以史为鉴，吾辈自强

一、教学目标

（一）【核心素养】唯物史观

通过探讨“什么是历史”，初步了解历史是过去人类活动的记录，理解历史发展的基本规律，认识到人民群众是历史的主体，为学生学习《中国历史》奠基唯物史观视角。

（二）【核心素养】时空观念

了解中国古代历史的时间脉络和朝代更替的基本顺序，初步形成对中华文明发展历程的整体性认识；掌握绘制时间轴和朝代歌的记忆方法，搭建基本的时空框架。

（三）【核心素养】史料实证

通过文物分析、史料研读等活动，认识历史的依据在于史料，初步掌握辨别史料类型、依靠可信史料了解和认识历史的基本方法，培养证据意识和实证精神。

（四）【核心素养】家国情怀

理解学习历史对于认识国情、传承文化、培养爱国情感的重要意义，感悟中华文明的悠久灿烂，增强民族自豪感，担负起建设中华民族现代文明的时代使命，坚定历史自信和文化自信。帮助学生尽快适应初中历史学习的要求与方法，激发学习兴趣，为后续学习奠定良好基础。

二、教学重难点

（一）教学重点

学习历史的意义与价值：引导学生理解历史学科对于个人成长、国家认同、文化传承的重要作用。

初中历史学习的基本方法与要求：掌握课前预习、课堂听讲、笔记记录、课后复习等基本学习方法。

（二）教学难点

历史核心素养的初步感知：如何将唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀等抽象素养转化为学生可感知、可操作