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以新姿态·新征程——高一思想政治开学第一课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以2026年全国教育工作会议精神为指引，全面贯彻落实党的二十大及二十届四中全会关于立德树人根本任务的要求，以2025年修订版《普通高中思想政治课程标准》为纲领性依据，以“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四个学科核心素养为导向，紧密结合四川省2026年高考综合改革“3+1+2”选科走班实施要求，将社会主义核心价值观培育贯穿于教学全过程。教学设计充分融入人工智能赋能教育的前沿理念，体现大单元教学、教学评一致性和跨学科主题学习的课程改革方向，引导学生在真实生活情境中发现问题、探究问题、解决问题，实现从“解题”到“解决问题”的素养跃升。

二、教学内容分析

本节课是高一新生的思想政治第一课，属于“课程导引+主题班会”的复合型课型。教学内容涵盖三大板块：一是从时代坐标出发，解读新时代高中思想政治学科的核心使命与育人价值，说明学科核心素养在高中三年学习中的梯度发展路径；二是对接新高考改革政策，系统解读四川省“3+1+2”选科模式中思想政治学科的角色定位，厘清合格性考试与等级性考试的区别，帮助学生建立学科学习的长期规划意识；三是围绕综合素质评价体系中“思想品德”维度的具体要求，重构班级制度和规范认知，实现从“他律”到“自律”的过渡。本课统筹规划了学科认知、政策解读、行为规范、生涯启航四个维度的教学内容，