聚焦度量本质 构建面积公式——人教版小学数学三年级下册《长方形、正方形面积》单元整体教案.docx

聚焦度量本质构建面积公式——人教版小学数学三年级下册《长方形、正方形面积》单元整体教案

一、单元整体解读与设计理念

（一）单元内容在知识体系中的定位与价值

“长方形、正方形面积的计算”属于“图形与几何”领域“测量”主题的核心内容，在人教版小学数学教材体系中位于三年级下册第五单元。本单元的学习，是学生从一维的“长度”度量正式迈向二维的“面积”度量的关键转折点，具有承上启下的枢纽地位。

承上：学生已具备的知识基础包括：①初步认识了面积的概念，知道面积是物体表面或平面图形的大小；②掌握了比较面积大小的直接观察法、重叠法；③在《面积单位》的学习中，建立了1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，理