高中二年级“甘肃地理与民俗文化”校本课程教学设计：《多彩陇原·民俗中国》.docx

高中二年级“甘肃地理与民俗文化”校本课程教学设计：《多彩陇原·民俗中国》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中课程方案（2020年修订）》和《普通高中地理课程标准（2020年修订）》为指导，贯彻落实“立德树人”根本任务，凸显核心素养导向。课程以甘肃省丰富的民俗文化和非物质文化遗产为素材，构建“大单元教学”框架，推行“教学评一致性”原则，注重在真实情境中培养学生的区域认知能力、综合思维能力、地理实践力和人地协调观。本设计紧密结合教育部关于中华优秀传统文化进课程教材的最新要求，依托甘肃省近年来大力推进的“研学旅行十大主题、百条线路、千堂课程”教育资源体系，以“行走的课堂”理念为导向，将