初中道德与法治示范课教案：守护青春印记·共建无废绿洲.docxVIP

初中道德与法治示范课教案：守护青春印记·共建无废绿洲

一、教案标题（设计方案详见教案标题设计）

【非常重要】本教案基于最新《义务教育课程方案（2025年日常修订版）》以核心素养为导向，落实立德树人根本任务，面向初中七年级道德与法治及劳动教育课程，通过大单元教学设计，引导学生在真实校园情境中树立生态文明意识，培养劳动实践能力，养成绿色生活习惯。

二、课时安排

课型：主题班会·思政实践课（融合劳动教育）

课时：1课时（共45分钟）

【核心素养】三、教学目标

（一）政治认同

通过了解国家生态文明建设成就（特别是我国在低碳校园建设、绿色学校创建等方面的突出进展），引导学生认同“绿水青山就是金山银山”的理念，增强对党和国家生态文明发展道路的坚定信念。

（二）道德修养

通过剖析校园不文明行为的危害，培养学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德认知，历练“校园无小事，一草一木皆有情”的道德情感，养成“自觉维护环境、主动制止破坏”的道德行为习惯。

（三）法治意识

引导学生初步了解《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等法律法规的相关规定（特别是与垃圾分类、塑料污染治理等直接相关的内容），增强学法守法用法的意识，认识到环保不只是道德提倡，更是法律规定。

（四）健全人格

通过互动体验、小组合作与实践展示，培养学生积极乐观、勇于担当、合作共享的健康人格，在面对环境问题