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二年级劳动项目式学习教案：彩泥小匠·创意工坊

一、课题二年级劳动项目式学习教案：彩泥小匠·创意工坊

二、课时安排建议安排2课时（每课时40分钟），其中第1课时为“走进彩泥王国”（基础技能与主题构思），第2课时为“创意彩泥工坊”（动手实践与展示交流）。

三、教学目标（核心素养导向）（一）劳动观念通过彩泥手工制作，引导学生初步认识劳动创造美好生活的道理，体验手工劳动的乐趣，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，在动手实践中感悟精益求精的工匠精神-。（二）劳动能力学生能够认识彩泥的基本特性，掌握揉、搓、捏、压、刻、切六种基础技法，能够安全规范地使用手工工具，独立完成一件具有创意和造型特点的彩泥作品，锻炼手部精细动作与手眼协调能力--21。（三）劳动习惯与品质培养学生在劳动过程中认真细致、有序操作、耐心坚持的良好习惯，养成主动整理工具和清洁劳动场地的卫生习惯，在小组合作中学会倾听、交流与分享，形成互助协作的品质-14。（四）劳动精神在彩泥制作实践中体验创造的快乐，培养勇于尝试、乐于创新、追求品质的劳动精神，在完成作品后收获劳动成就感，增强自信心和审美素养，弘扬中华优秀传统手工艺文化-15。

四、教学重难点（一）教学重点掌握彩泥制作的六种基础技法——揉、搓、捏、压、刻、切，能够综合运用这些技法独立完成一件彩泥手工作品-26。（二）教学难点能够在掌握基本技法的基础上进