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儿科护理学课程教学大纲

一、课程性质与目标

本课程是护理学专业核心课程之一，旨在使学生系统掌握儿童生长发育规律、儿童保健、疾病防治及护理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生具备从事儿科临床护理、社区儿童保健及家庭健康指导所必需的专业能力与人文素养。

核心课程目标：

1.知识目标：理解儿童各年龄阶段的解剖生理、心理社会发育特点；掌握儿童常见病、多发病的病因、临床表现、治疗原则及护理要点；熟悉儿童营养、计划免疫、意外伤害预防等保健知识。

2.技能目标：能够熟练运用护理程序，对儿童进行全面的健康评估，实施正确的护理操作（如喂养、给药、穿刺等）；具备对急危重症患儿进行初步应急处理和配合抢救的能力；掌握与患儿及其家庭进行有效沟通的技巧。

3.素养目标：树立“以儿童及家庭为中心”的整体护理理念，具备高度的责任心、同情心、耐心和严谨的科学态度；培养批判性思维和独立解决问题的能力，具备团队协作精神。

二、教学内容与要求

第一部分总论

儿童生长发育：深入讲解生长发育的规律、影响因素及常用评估指标（体格生长、神经心理发育）。重点掌握各年龄期（新生儿、婴儿、幼儿、学龄前、学龄、青春期）的发育特征与保健重点。

儿童保健：系统阐述各年龄期儿童保健的具体内容，包括营养与喂养（母乳喂养、辅食添加、膳食安排）、计划免疫程序及注意事项、日常护理、体格锻炼、常见健康问题的筛查与干预。

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