师泽如光·微以致远——初中道德与法治教师节主题教育教案.docxVIP

师泽如光·微以致远——初中道德与法治教师节主题教育教案

一、教学背景

2026年9月10日是我国第42个教师节。当前，全国教育系统正深入贯彻“十五五”规划纲要关于弘扬教育家精神、强化师德师风建设的要求，围绕“弘扬教育家精神、加快建设教育强国”的时代主题开展系列庆祝活动--。本课时基于统编版《道德与法治》七年级上册第五课《和谐的师生关系》相关内容，以教师节为契机，引导学生在真实情境中感悟师恩、理解师责、践行尊师，落实“‘弘扬教育家精神润心蕴能铸师魂’”的师德教育主题要求-。本节课充分体现2025年修订版课程标准的基本理念，围绕道德与法治课程“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，精心设计教学环节-。本节课以核心素养为导向，紧扣立德树人根本任务，将尊师感恩主题融入课堂教学实践，引导学生从“知”到“情”再到“行”，实现认知深化、情感内化与行为自觉的有机统一。

二、课时安排

共计2课时（每课时40分钟）。第一课时侧重认知建构与情感激发，围绕教师节的由来与意义、教师的职业特性与教育家精神的内涵展开；第二课时侧重实践体验与行动落实，围绕构建和谐师生关系的路径与方法、尊师行为的深化展开。

三、教学目标（核心素养导向）

（一）政治认同通过了解教师节的历史由来以及党和国家尊师重教的相关政策，【重要】认识教师队伍在教育强国建设中不可替代的重要地位，增强对党和国家教育方针政策