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小学语文教学中人工智能辅助诗词鉴赏与创作技巧研究与实践论文

**摘要**

在小学语文教学中，诗词鉴赏与创作是培养学生审美能力、语言表达能力和文化素养的重要环节。随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用逐渐成为研究热点。本研究以人工智能为辅助工具，探索其在小学语文诗词鉴赏与创作教学中的应用技巧，旨在提升教学效果，激发学生学习兴趣，并促进学生综合素质的全面发展。通过分析人工智能在诗词鉴赏与创作中的具体应用场景、技术优势及实践策略，本研究为小学语文教师提供了一种创新的教学思路，同时也为人工智能技术在教育领域的深入应用提供了实践依据。

**关键词**

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**一、引言**

诗词是中华文化的瑰