初中英语六年级下册 Unit 1 Everyone is Different Showing Differences (Writing Discovery) 深层探究式教案.docxVIP

初中英语六年级下册Unit1EveryoneisDifferentShowingDifferences(WritingDiscovery)深层探究式教案

一、教学背景与设计基石

（一）【基础】教材版本与单元定位

本课设计基于沪教版（五四学制）初中英语六年级下册Unit1“EveryoneisDifferent”。该单元属于“人与自我”以及“人与社会”的主题范畴，核心大观念在于引导学生认识自我、接纳他人，理解个体差异性的价值。本课时“ShowingDifferences(WritingDiscovery)”位于单元中后段，是语言输入（听、读、看）向高质量语言输出（写）转化的关键节点，同时承担着单元语法核心——“表示异同的比较结构”在真实语境中的综合运用与内化功能。

（二）【基础】学情深度剖析

1.已知起点：学生在前序课时及小学阶段已掌握基础的形容词（如tall,short,fat,thin,outgoing,quiet），能够简单描述人物特征。对一般现在时已经有了初步的概念，能够表达个人喜好（likedoing）和基本事实。

2.新知生长点：学生首次系统接触用于比较的句式结构，如“both...and...”,“...thesameas...”,“...bedifferentfrom...”,以及用“whi