原创力文档所得差的大小然后再判断原分数的大小因为所以师刚才同学们通过多种方法得到了分数大小比较的方法三巩固新知拓展提高见教材四小结这节课你学到了什么跟同桌分享一下五检测六作业能力培养金牌教练六板书设计分数的大小同分母的分数分子大的分数比较大同分子的分
北师大版《分数的大小》
的教学设计
比较小师那么既不同分母的又不同分子的分数你会比较大小吗今天我们就来学习新的内容分数的大小板书二探究新知自主探索出
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