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《警惕数字围猎·智破AI新骗局——高中生防诈骗安全教育教案》

一、课题(班会教案)

（一）课时安排

课时安排建议：1课时（45分钟）。若学校计划开展个性化深入研讨或融入智慧教学手段，可根据实际情况扩展为2课时（共90分钟），第一课时侧重案例警示与骗局剖析，第二课时侧重反诈技能实训与拓展反思。

（二）教学目标（核心素养导向）

1.政治认同与法治意识——【核心素养】

通过典型电信网络诈骗案例的剖析，引导学生深刻认识电信网络诈骗的社会危害性，自觉认同国家反电信网络诈骗法、网络安全法等法律法规-20。使学生明确个人在维护网络安全中的责任与义务，增强社会主义法治观念，自觉抵制涉诈违法犯罪行为（如出租、出借、买卖“两卡”等），树立“懂法、守法、用法”的公民意识。

2.科学精神与理性思维——【核心素养】

引导学生运用辩证思维和信息论的基本原理，分析电信网络诈骗分子的行为逻辑、信息不对称策略和心理操控手段，培养学生对网络信息的批判性评估能力。理解“眼见未必为实”——借助AI深度伪造、语音克隆等前沿技术，电信网络诈骗的隐蔽性持续增强--7。引导学生学会在可疑情境下保持冷静、果断质疑、科学判断，养成“不轻信、不盲从、不恐慌”的科学理性精神。

3.公共参与与责任担当——【核心素养】

激励学生将反诈知识内化于心、外化于行，主动担任校园反诈宣传志愿者，具备运用所学知识帮助身边同学、家长有效识别和规