《解码青春脑：初中生物学跨学科探究大脑的“超级升级”》教学设计.docx

《解码青春脑：初中生物学跨学科探究大脑的“超级升级”》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为根本遵循，以“人体生理与健康”学习主题为统领，深刻把握“健康生活”这一核心素养的育人价值。【核心素养】【重要】课程明确提出，生物学课程要培养的核心素养主要包括生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度，其中“态度责任”特别强调学生要养成健康生活的态度和习惯。与此同时，本设计积极落实《义务教育课程方案（2022年版）》关于“设立跨学科主题学习活动”的要求，有机融合体育与健康、心理学、脑科学与信息技术等学科内容。《义务教育体育与健康课程标准（2022