《时代脉搏下的青春担当——高中思想政治主题班会“我的祖国和我”教学设计》.docxVIP

《时代脉搏下的青春担当——高中思想政治主题班会“我的祖国和我”教学设计》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以2025年修订的《普通高中思想政治课程标准》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，以“用党的创新理论铸魂育人”为核心目标，聚焦学科核心素养，强化理想信念教育。2025年修订的课程标准首次将“政治性、思想性、时代性”与“综合性、实践性”共同构成课程的五大核心特征，将“政治性”置于首位，凸显思政课“姓党”的根本属性。-5同时，课程标准强调构建“把道理讲深讲透讲活的教学方式”，倡导利用现代信息技术拓展教育空间，通过议题引入、情境创设推动师生互动。-5

本次主题班会的设计秉持以下理念。其一，坚持大中小学思政课一体化建设理念，纵向承接初中道德与法治课程的爱国情感培育，横向与语文、历史、地理等学科有机贯通，实现协同育人。其二，贯彻“教学评一致性”原则，将教学目标设定、教学过程设计与教学评价有机统一，确保每个教学环节都能服务于核心素养的培育。2025年修订的课程标准重新界定了学业质量内涵，使其更符合核心素养导向的课程目标要求，这为教学评一致性提供了明确的理论支撑。-1其三，遵循大单元教学设计的整体性思路，将“个人与国家的关系”这一大概念贯穿班会始终，通过情境创设、议题探讨、实践体悟等多样化活动，促进学生对“个人命运与国家前途紧密相连”这一核心观点的深度理解和价值认同。

本设计还将《中华