利用生成式人工智能（AIGC）创作个性化心理健康教育内容、互动叙事疗法的可行性初探与监管.docxVIP

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《利用生成式人工智能（AIGC）创作个性化心理健康教育内容、互动叙事疗法的可行性初探与监管》

一、调研概述

1.1调研背景与目的

当前，全球心理健康危机日益加剧，传统心理咨询与治疗资源面临严重短缺。据世界卫生组织统计，全球约有3.22亿人遭受抑郁症困扰，而专业心理治疗师的供给缺口巨大，供需失衡导致大量需求无法被及时满足。

与此同时，生成式人工智能（AIGC）技术迎来爆发期，大语言模型在文本生成、语境理解和情感模拟方面展现出惊人潜力。这为心理健康干预提供了全新路径，即通过AI生成个性化安抚文本与互动叙事内容，实现低成本、高覆盖的初步心理支持。

本次调研旨在深入剖析AIGC在创作个性化心理健康教育内容及互动叙事疗法中的应用潜力。重点评估其在根据用户特定情绪状态生成精准安抚文本、构建动态引导性故事方面的可行性，并系统探讨内容安全与质量管控机制。

研究的核心价值在于探索技术赋能心理健康服务的边界，为行业提供兼顾创新与伦理的发展框架。通过明确监管红线与质量标准，旨在防范AI“情感幻觉”与不当干预风险，推动AIGC在心理健康领域的合规、安全与高效应用，填补市场空白。

1.2研究范围与方法

本次调研范围聚焦于心理健康科技领域中的AIGC文本生成应用，涵盖安抚文本生成、互动叙事疗法引导、个性化心理教育内容定制三大核心场景。研究不涉及物理治疗或药物干预，仅限数字内容与软件服务范