高一下学期“启心·护航·创知”开学第一课主题班会教案.docxVIP

高一下学期“启心·护航·创知”开学第一课主题班会教案

【教案】

一、课时安排

【基础】本节主题班会课共1课时，时长45分钟。

二、教学目标（核心素养导向）

（一）【重要】心理健康与成长型思维目标：通过心理测评与情绪调适训练，引导学生认知自身心理状态，缓解春季学期普遍存在的“开学综合征”与学业适应焦虑，培育乐观向上的积极心理品质，增强心理韧性，在知己知彼中实现心理层面的“开学复位”。

（二）【重要】安全教育与社会责任目标：以2026年全国中小学幼儿园安全工作最新部署为依据，强化总体国家安全观视域下的人身安全、网络安全、校园欺凌防治与公共卫生安全防护意识，切实提高学生识别风险、防范风险、处置风险的综合能力，筑牢个人与集体安全的双重防线。

（三）【核心素养】人工智能伦理与创新素养目标：把握教育部“人工智能+教育”行动计划的时代脉搏，引导学生科学认识人工智能技术的本质与应用边界，辨析人机协作中人的独特价值与核心竞争力，激发创新思维、批判性思维与跨学科整合思维，培育面向智能时代的关键能力与必备品格。

三、教学重难点

（一）【重点】学生高一新学期适应性心理调适与不良行为习惯的自主矫正。高一下学期是承上启下的分化期，学生面临学业难度骤增、选科方向抉择、人际关系重组等多重压力源，亟需在开学第一课中完成心理能量的系统归位与行为规范的精准校准。

（二）【难点】思想引领与实践转化之间的有机联结。如何在