高中二年级数学·“抽奖转盘中的概率密码”教学设计.docx

高中二年级数学·“抽奖转盘中的概率密码”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计严格依据《普通高中数学课程标准（2023年修订版）及2025—2026学年度滚动修订》的核心素养导向要求，全面落实立德树人根本任务。本设计以“概率与统计”主线的第二学段内容为载体，聚焦离散型随机变量及其分布列的教学实践，旨在通过系统化、结构化的单元设计，提升学生的数据分析观念与数学建模能力。【核心素养】在新课标的六大核心素养体系中，本设计重点关照“数学建模”与“数据分析”这两大学科核心素养的穿透式培养。【重要】当前高中数学教学中，概率统计模块常因内容抽象、逻辑链条复杂而面临学生理解断层、应用迁移困难等