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初中图书馆阅读推广活动设计与效果评估论文

**摘要**

初中图书馆阅读推广活动是提升学生阅读兴趣、培养核心素养的重要途径。本文以初中图书馆阅读推广活动为研究对象，探讨活动设计的原则与实施策略，并构建科学的效果评估体系。通过分析当前初中图书馆阅读推广的现状与问题，提出优化建议，旨在为图书馆工作者、教育者及政策制定者提供参考，推动阅读推广活动的有效开展。研究表明，优质的阅读推广活动需结合学生需求、资源优势与教育目标，通过多元化、系统化的设计实现教育价值最大化。

**关键词**

初中图书馆；阅读推广；活动设计；效果评估；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）初中图书馆阅读推广活动的时代价值