八年级道德与法治上册第三课主题班会教学设计《“AI谣言”破案记——网络谣言辨识与抵制沉浸式课堂》.docx

八年级道德与法治上册第三课主题班会教学设计《“AI谣言”破案记——网络谣言辨识与抵制沉浸式课堂》

教学目标（核心素养导向）

政治认同：通过分析网络谣言，特别是AI生成谣言的典型案例，引导学生认识到营造清朗网络空间对于维护社会和谐稳定、建设网络强国的重要性，增强对共建共享健康网络文化的政治认同感。

道德修养：树立正确的网络是非观，引导学生自觉遵守网络道德准则，在日常网络生活中做到文明上网、理性表达、不信谣不传谣，提升网络道德修养品质。

法治观念：了解《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，明确网络并非法外之地，散布谣言、侵犯他人名誉权和个人