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校园欺凌事件案例分析(一)

2021年9月，南方某省会城市公办初级中学初二（3）班发生了一起持续整整10个月的校园欺凌事件，受害者是刚从外地转学来的女生林小语（化名），欺凌发起者是班级女生群体里人缘最好的班长张曦（化名），参与欺凌的还有另外4名同班女生，以及3名同年级其他班的男生。这起事件并非传统意义上频繁发生的肢体殴打，而是典型的“隐性校园欺凌”——多数行为发生在班级集体场景中，借助语言侮辱、社交孤立、网络造谣完成，甚至在班主任多次介入后，依然以更隐蔽的方式持续，直到林小语留下遗书准备跳楼自杀被宿管救下，整个事件的全貌才真正浮出水面。

林小语的家庭是典型的外来务工家庭，父母从县城来到省会开生鲜蔬菜店，每天凌晨3点就要起床进货，晚上10点才能收摊回家，初中之前林小语一直跟着奶奶在老家生活，成绩一直保持在年级前10名，是老师眼里的乖学生。为了让孩子享受更好的教育资源，2021年父母攒了3年钱，才通过积分入学政策把林小语转到了这所公办中学读初二。刚转来的时候，林小语因为说话带一点点家乡口音，穿着都是奶奶织的毛衣和父母在地摊买的打折运动鞋，第一天自我介绍完，坐下就听见后排有女生小声笑她“穿的像个退休老太太”，当时张曦就坐在林小语斜后方，那笑声就是张曦先带头发出来的。

一开始只是很小的细节：林小语主动找同桌女生问作业，对方会立刻把椅子拉开离她远远的，说“我才不要跟乡巴佬讲话，被她传染土气”