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五年级道德与法治“智慧互联·守护未来”文明上网主题班队会教学设计暨示范课教案

一、核心素养导向课题

课题：智慧互联·守护未来——五（2）班“网络素养提升修远”主题德育示范课

课时安排：第2课时（本期设计为40分钟）

课程类型：德育与义务教育信息科技跨学科主题班会示范课

二、教学内容分析

本课内容依据2026年最新修订版统编《道德与法治》五年级上册第三单元“信息万花筒”核心板块进行重构与深化，有机融合了2026年国家互联网信息办公室等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》最新精神，以及2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》核心内涵。

网络是现代未成年人不可或缺的生活要素。我国未成年网民规模已上升至1.96亿，未成年人互联网普及率达97.3%-11。五年级学生处于数字原生代的关键成长期，既能借助网络便捷地获取知识、拓宽视野，又因心智尚不成熟，极易遭遇网络沉迷、信息茧房诱导与价值观风险。本课选题聚焦从“指尖上”的便捷逐步沿循至“足尖上”的健康生活这一关键育人链条，链接“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动与“护童计划”深入实施的决策部署，紧扣德法课程核心素养与义务教育信息科技课程跨学科支架，力求让网络安全教育从“我如果遇到”进化为“我应该这样做”的素养内化过程。

三、学情分析

??本次授课面向五（2）班共计48名学生。全班已普及智能