地理课主题班会教学设计：人人讲安全 个个会应急——高二（5·12）全国防灾减灾日专题.docxVIP

地理课主题班会教学设计：人人讲安全个个会应急——高二（5·12）全国防灾减灾日专题

一、指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》相关要求为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，以“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”为核心理念，紧扣第18个全国防灾减灾日主题-1。深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，将防灾减灾教育有机融入高中地理教学体系，推进跨学科主题学习的落实落地。本设计立足大单元教学理念，以地理学科“自然灾害与防治”核心内容为载体，充分融合物理、生物、信息科技等相关学科知识，构建“情境导入—知识建构—方法习得—价值内化—行动延伸”的教学链条，实现教学评一体化设计。同时，严格落实教育部关于“将灾害防治能力纳入学生核心素养培养体系”的工作要求，注重引导学生在真实问题情境中提升地理实践力、综合思维和区域认知水平，“推动灾害治理模式向事前预防转型”，力求做到理论有据、内容扎实、形式多样、效果显著-5。

【核心素养】通过本次专题班会，引导学生从“学知”走向“知行”，培育人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，深刻理解“人与自然和谐共生”的生态文明理念。

二、教学内容分析

本次专题班会是高二下学期全国防灾减灾日主题教育活动的重要组成部分，内容涵盖中国自然灾害的类型分布述要、